人力资源专业英语沙龙
人才发展的转型
如何为大规模员工的提供个性化学习
2020年在内外力量的推动下，学习发展正在向虚拟化与非同步化的方式转型。但您是否对线上学习的有效性产生过疑问？新的“适应性学习”或许可以打消您的疑问，它比传统的线上学习更为有效，并且花费的精力更少。在本次沙龙中，Area9 Lyceum的首席学习官Nick Howe将与我们一起讨论学习科学相关知识，以及为什么传统的线上学习会失败，如何应对学习的挑战来创造影响力大、可靠性高的远程学习。
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周三 | 6月24日 | 北京时间22:00
本次沙龙将全程录音，因此若您不能实时参加，也可以注册并在沙龙结束后获取录音。
Nick Howe | 首席学习官 | Area9 Lyceum
Nick Howe是Area9 Lyceum的首席学习官与高级管理人员，拥有建立全球企业学习功能和全球专业服务能力的丰富经验。他专注于制定战略，并能够将愿景转化为运营计划。他还具有出色的多领域矩阵管理能力，擅长执行管理、跨国管理、企业学习、专业服务管理和IT管理。
Area9 Lyceum是适应性学习系统的领导者。20多年来，他们一直致力于了解人们是如何思考和学习的，以及如何改进这一过程。他们的研究聚焦于人为因素、学习、产品开发、内容开发和计算机科学上。
人们如何学习
当谈到人们如何学习时，有许多常见的误解。其中最常见的就是多次重复和阅读同一材料是学习成功的关键。然而，科学已经证明事实并非如此。
McGraw Center教学和学习中心提到，“替代方法通常更吸引人，更有趣，更令人愉快”。他们还强调了学习时心理过程的重要性——我们经常通过分析和建立联系来学习，而不是简单地死记硬背。”
当我们谈及学习时，另一个常见的错误是学习应该尽可能简单。然而，有几项研究证明，适度的挑战实际上对学习有益。当我们面对挑战时，我们的大脑会更加活跃，专注于寻找我们需要的解决方案，从而增强知识的记忆、检索和转移。
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